四十九、拜师学艺 (第1/2页)

“没错，以欲都为根据地，培植自己的势力，打破超级异能被法警垄断的局面，建立一个没有特权的社会。这是他的终极目的。”刘老师道。
　　
　　子弹呵呵笑了：“真够伟大，这对他有什么好处呢？”
　　
　　“名垂青史。”刘老师道：“将来人人都有异能，可以飞天遁地的那一天，提到为这个社会带来变革的人，自然就会想到他。”
　　
　　“那老师你认为这样好吗？”
　　
　　刘老师道：“好是好，只不过有些操之过急，炎王好像急于成为一个神一样的人物。虽然说打破某些部门对力量的垄断是件好事，可是炎王也并没有提出一种完善的管理制度，如果他成功了，很有可能就是导致世界大乱，最终还是要靠某种力量来打破平衡，实行极权管理，这对世界文明的发展来说，是不利的。”
　　
　　子弹想了想道：“不过最叫我奇怪的是，炎王为什么会看好我这样一个没有异能，也无足轻重的人呢？他想从我身上得到什么呢？”
　　
　　“听说过蒋介石此人吗？”刘老师问道。
　　
　　子弹点头：“当然，历史上大大有名的政治家，军事家，***的对手。”
　　
　　刘老师道：“蒋介石当年把大大小小的军阀集中在他的麾下，这同炎王现在把欲都各大小帮派集中在他的炎王部落有些相似。蒋介石之所以当年会失败，一个很重要的原因就是部下的军阀们互相倾压，很不团结。炎王现在也是一样，他手下的老K和狱龙各不相让，狱龙甚至想杀炎王取而代之，炎王手下的其他实力派人物只怕也心性不齐。所以炎王必须要培植自己的势力，自己嫡亲的势力，这才是将来他革命的中坚力量。”
　　
　　子弹道：“难道他想培养我。”
　　
　　“你有你的优势。”刘老师道：“你年青，头脑灵活，读书不多，有叛逆思想，很容易受到新思想的鼓动，年少气盛使你不畏强权。在黑白两道都呆过，熟悉他们的处事方法。而且你又没有背景，除了炎王，你没受过其他人的影响，没有感情包袱。作为培养对象，正需要像你这样底子干净的人，如果我是炎王，恐怕我也会选择你，炎王的确是精通用人之道。”
　　
　　“原来我还这么值钱。”子弹得意起来。
　　
　　“另外还有你的运气。”刘老师不失时机地打击子弹：“像你这样的人很多，我相信炎王手下集中的暗客也有不少你这样的人，你现在表现尚好，所以风头正劲，将来你要是表现不好了，只怕就是被一脚踢下去的时候了。”
　　
　　子弹呼地泄气了：“原来我也不过如此。”
　　
　　“呵呵。”刘老师摸摸头顶的白发：“自古英雄出少年，你们这些孩子，个个喜欢逞英雄，不留神就被人当枪使了。不过，这也是没办法的事，不被这个当枪使，就得被那个当枪使，关键的，还是你自己要选好老板。”
　　
　　子弹道：“那么，老师，你能指点一下我，我该怎么办呢？”
　　
　　“关键还是在于自己有实力。”刘老师道：“既能对抗敌人，又能保护自己，离了谁，你也独自生存，这才是最重要的。”
　　
　　子弹一砸手掌：“唉！那时与那些暗客相处，要是能拿几本PTA教材就好，不管是偷是借，好歹也学两招呀。”这时子弹忽然想到什么，嘻皮笑脸地对刘老师道：“老师，你刚才那异能那么厉害，想必你也有吧，能不能……”
　　
　　刘老师哈哈笑了：“别误会，我可不是暗客。”
　　
　　“那你刚才……”
　　
　　刘老师道：“那是武功，擒拿点穴，我自幼好武，那些能力是我花了几十年自己训练出来的。与你们的异能有着本质的区别。”
　　
　　“哇！不比异能差哦。”子弹感叹一声，忽然扑通一声跪下：“师父在上，请受徒儿一拜。”
　　
　　刘老师哭笑不得：“这又是哪部电影里学来的。”
　　
　　子弹道：“如果师父不答应收我为徒，我就一直跪到死——为止。”子弹故意把死字拖得长长的。
　　
　　“那你去死吧。”刘老师站起来像要出门的样子。子弹急忙拉住刘老师：“老师老师……有商量，有商量。”子弹嘻皮笑脸地道：“刘老师，咱们好歹师生一场，你看这外面满世界追杀我，你就忍心看我一个手无缚鸡之力的人在外面被人砍得死去活来吗？求你了，刘老师，徒儿一定给您作牛作马，将来您百年之后，给您养老送终……”
　　
　　“住嘴！”刘老师忍不住笑起来，回头戳着子弹的脑袋：“你这家伙，心术不正，练武者，首重武德，你看你这样子，立志不坚，徒染虚名，轻浮虚夸，不知深浅，铜臭之躯，奸商气息，好勇斗狠，虚荣好胜……”
　　
　　

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